




Задачи:
вызвать у педагогов осознание необходимости расширять свои знания в области развития речи у детей;
развивать умения проектировать, конструировать процессы развития речи дошкольников;
создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее эффективных технологий, форм и методов в работе с детьми;
Педагогический совет проведен в форме деловой игры. Педагоги поделились опытом работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста через пересказ, обучению пересказу, используя приемы мнемотехники , через дидактические игры, пальчиковые игры и упражнения. А также познакомились с новой технологией - "Мозаичная осведомленность".